É difícil esquecer quem nos apresenta este fantástico mundo. Se os livros não marcaram sua infância e adolescência, podem ser enriquecedores para a vida de seus filhos, irmãos, sobrinhos e netos. E ao escolher este caminho, você também tem muito a ganhar, dividindo momentos de carinho com os pequenos. Afinal, toda vez que uma criança pede para que lhe conte uma história, ela convida: " Fique Comigo!".
Os livros desenvolvem o lado crítico e abrem as portas para o complexo universo das linguagens, ideias, valores e sentimentos que governam a vida. Mas não basta entregar um livro e deixar a criança se virar, é fundamental sentar e ler com atenção, fazer interações, pois mantém os menores entretidos com a leitura e amplia a capacidade de observação.
Vejamos a seguir o tipo de livro mais adequado a cada faixa etária até os 12 anos de idade:
 
 
Crianças Pequenas
 
- Gostam de ouvir a mesma história várias vezes;
- Preferem histórias curtas e com rimas;
- Compreendem melhor figuras grandes e que representam realidade;
- Apreciam livros de plástico (para banho) e os que funcionam como brinquedo.
 
 
Crianças em idade pré-escolar
 
- Adoram brincar com as palavras que ouvem, repetem sons e cantam;
- Decoram rimas infantis e se orgulham bastante disso;
- Costumam tirar do livro algum personagem para lhe fazer companhia (amigos imaginários).
 
 
Crianças de cinco e seis anos de idade
 
- As de cinco prestam muita atenção em histórias com animais que falam e contos de fadas ou de príncipes e princesa, acreditam em magia e que os personagens são reais.
- As de seis começam a descobrir livros de linguagem fácil, adoram alfabetos e números, continuam se encantando com contos de fadas, decoram poesias e versos e ficam fascinadas com histórias de dinossauros;
- É muito importante alternar a leitura de parágrafos ou páginas, a criança lê um e você o seguinte, claro que com muita disposição para ajudá-la.
 
 
Crianças de sete e oito anos de idade
 
- Aos sete começam a ler sozinhas, ficam orgulhosas a cada página vencida e fazem interpretações sobre bom x mau, certo x errado e concordam com a moral contida nos contos de fadas;
- Aos oito ainda gostam muito de contos de fadas e passam a apreciar histórias da vida real e temas relacionados a pesquisas (constelação, astronomia, animais,etc.);
- A leitura é feita sozinha e preferem livros organizados em capítulos;
- Ficam cheias de si quando terminam um livro - e é realmente uma enorme conquista!
- Vale incentivá-la a ler para uma criança menor.
 
Crianças de nove e dez anos de idade
 
- As de nove têm interesse em coleções, livros informativos, mistérios e se divertem muito com piadas;
- As de dez utilizam a leitura para descobrir a vida de pessoas reais ou tirar experiência sobre determinados assuntos como amizades, família etc.;
- Uma forma de divertir o leitor mirim é dividir com eles as falas de personagens e criar charadas ( a criançada adora mostrar que sabe tudo!).
 
Crianças de onze e doze anos de idade
 
- Curtem muito histórias de terror, mistério, aventura, finais felizes e livros de série, e começam a apreciar ficção científica e comédia;
- Levam a sério os ensinamentos de personagens mais velhos que eles;
- Pedem para comprar revistas de adolescentes e de moda;
- Uma boa alternativa é manter alguns livros no quarto para despertar o interesse pela leitura.
 
Dica para os pais:
 
Uma coisa que todo pai deve saber é o seguinte: a arte de contar histórias é a arte de contá-las de novo. Então, para que a criança sempre peça uma nova história é importante que os pais saibam escolher bem as histórias que vão contar para não causar nenhum tipo de ojeriza nos pequenos.
Outras dez dicas básicas para quem quer começar:
 
1- Escolha uma hora bem calma - o suficiente são 10 a 15 minutos por dia.
 
2- Faça da leitura um prazer - respeite a vontade da criança!
 
3- Sem interrupções - se a criança pronunciar uma palavra errada, dê a oportunidade para a autocorreção.
 
4- Incentive - vale a pena fazer comentários como "Muito bom!", "Você aprende rápido!" e "Você é muito inteligente!".
 
5- Acerte o repertório - só mude para livro mais difíceis quando a criança mostrar-se pronta.
 
6- Visite a biblioteca - pode ser um passeio e tanto!
 
7- Pratique regularmente - transforme a leitura em um hábito diário.
 
8- Converse com o leitor mirim - mostre que você se interessa pelos livros lidos na escola.
 
9- Fale sobre os livros - comente com a criança sobre as ilustrações, os personagens, o final da história etc.
 
10- Varie sempre - experimente livros de figuras, quadrinhos, revistas, poemas e até jornais.
 
 
AGORA É SÓ COLOCAR A MÃO NA MASSA!!!
 
Fonte: Becker em revista - Moda, calçados, informação e lazer
Ano III - N°7 - Maio/Junho/Julho 2009